Als je een hoofdstuk opnieuw leest voelt dat productief: je krijgt de informatie opnieuw binnen. Maar Test jezelf is het tegenovergestelde: je haalt de stof uit je geheugen zonder te kijken, en checkt daarna. Dit is een reproductiestrategie. Het is pas wanneer je het antwoord moet produceren dat je brein aan de slag gaat. Je belast het werkgeheugen expres, en dat helpt om feiten naar het langetermijngeheugen te verplaatsen. Methode Lees door wat je uit je hoofd moet kennen: definities, formules, jaartallen, woorden. Leg het boek weg. Schrijf of zeg hardop wat je onthouden hebt: trefwoorden, volgorde, de hele zin. …
Reproductie
Flashcards
Flashcards bestaan al lang. Het boek *Reading disentangled* van Favell Lee Mortimer uit 1834 geldt als het eerste boek dat op dit principe rust: hoofdstuk 1 toont plaatjes bij letters, hoofdstuk 2 alleen nog de letters, met de instructie aan de leraar «dat het kind de plaatjes uit het eerste hoofdstuk blijft benoemen». Sebastian Leitner presenteerde in de jaren zeventig een eenvoudige, effectieve manier om feiten in te oefenen. Het is makkelijk te zien hoe bruikbaar dit is om woorden in een vreemde taal te stampen, maar flashcards werken net zo goed voor bijvoorbeeld wiskundige formules.
Mnemotechniek: feiten onthouden (wat) of werkwijzen (hoe)
Mnemotechniek is een verzamelnaam voor methodes die je helpen om dingen makkelijker te onthouden. Denk aan namen, data, boodschappenlijstjes, stukjes tekst … Het uitgangspunt is: Data met weinig of geen structuur, of met een structuur die te complex is, onthoud je makkelijker als je ze koppelt aan een structuur die je al kent. Een voorbeeld: moet je deze reeks letters onthouden: AUGEBAVERCAPRINDESSINE, dan lijkt dat willekeurig. Herken je er vier Franse woorden in: auge – baver – caprin – dessine, dan is het al eenvoudiger. Merk ook op dat het eerste woord 4 letters heeft, het tweede 5, enzovoort, en …
The Eraser
De leerstrategie The Eraser bestaat erin om geleidelijk meer en meer van het originele materiaal te bedekken, terwijl je herhaalt en invult wat bedekt is, totdat je het uiteindelijk allemaal onthoudt. Eenvoudig? Eenvoudig! Begin met het opzetten van het leermateriaal, b.v. de gebeurtenissen in een tijdlijn, een volledig formulier, tabel, lijst of wat het ook mag zijn. Leg om te beginnen een vel papier over een aantal items, of u kunt blanco maken wat u hebt geschreven; probeer de juiste informatie uit het geheugen in te vullen. Blijf steeds meer zoekwoorden en woorden gebruiken totdat u tevreden bent met het …
Chunking
Je kortetermijngeheugen heeft een beperkte capaciteit. Het kan informatie maximaal 30-40 seconden vasthouden. Jongeren tot ca. 14 jaar oud, kan 3-7 verschillende onderwerpen tegelijkertijd onthouden en verwerken. Vanaf de leeftijd van 14 jaar neemt dit toe tot 5-9 gelijktijdige proefpersonen in het kortetermijngeheugen. Dus… wat kun je doen om meer en beter te onthouden? Je kunt chunks maken en gebruiken, wat blokken betekent, dus een chunk betekent een blok informatie dat je onthoudt en waarmee je werkt, alsof het een enkel element is. Chunking komt van nature voor. Bijvoorbeeld: het woord “pythagoras” doet je waarschijnlijk denken aan de stelling van …